Үндсэн хууль манай сургуульд НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар, сургалтын хөтөлбөр НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар, сургалтын хөтөлбөр
Үндсэн хууль манай сургуульд НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар, сургалтын хөтөлбөр НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар, сургалтын хөтөлбөр
- Улаанбаатар хот Арвай бархан ХХК 2022 он
- 373 хуудастай Зурагтай, хүснэгттэй 25см
"Үндсэн хууль манай сургуульд" төслийн баг-- Талархал-- Өмнөх үг-- Мэндчилгээ-- Оршил-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№18, 1989): Үл ялгаварлан гадуурхалт-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№28, 3, 2000): Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн эрхийн тэгш байдал-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№36, 6, 2019: Амьд явах эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№25, 25, 1996): Төрийн үйл хэрэгт оролцох эрх, сонгох эрх, төрийн алба хаших тэгш боломжтой байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№16, 17, 2019): Хувийн халдашгүй байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№35, 9, 2014): Чөлөөтэй, аюулгүй байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№32, 14, 2014): Шүүх, маргаан таслах байгууллагын өмнө тэгш байх, шударгаар шүүлгэх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№34, 19, 2011): Үзэл бодолтой байх, үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№24, 17, 1989): Хүүхдийн эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№25, 2021): Цахим орчин дахь хүүхдийн эрх-- Хууль дээдлэх ёс: Ерөнхий хандлага ба Монгол Улс-- Сургалтын хөтөлбөр-- Тэгш эрх, ялгаварлан гадуурхалтыг хориглох зарчим-- Амьд явах эрх-- Сонгох, сонгогдох эрх-- Халдашгүй, чөлөөтэй байх эрх-- Шударгаар шүүлгэх эрх-- Үзэл бодолтой байх, үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө-- Хүүхдийн эрх ба цахим орчин-- Хууль дээдлэх ёс-- Хавсралт: нэр томьёо (Англи болон Монгол)
Манай улсын хувьд хууль дээдлэх ёс, хүний эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэдэг болохтой холбоотой олон тулгамдсан асуудал нь эрх зүйн орчны болон практикийн хувьд шийдлээ хүлээсээр байна. Тухайлбал, ардчиллын боловсролыг иргэдэд хангалттай олгож чадахгүй байгаа бөгөөд 1992 оны Үндсэн хуулийн үнэт зүйл, олон улсын гэрээгээр хүлээн зөвшөөрсөн хүний эрхийг гүнзгийрүүлэн ойлгож, хэрэглэх тал дээр учир дутагдалтай байна. Энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулах үүднээс МУИС-ийн Үндсэн хуулийн эрх зүйн хүрээлэн Азийн сангийн санхүүжилт, УИХ-ын даргын ажлын албаны дэмжлэгтэй "Үндсэн хууль манай сургуульд" төслийг хэрэгжүүллээ.
mon
Үндсэн хууль, төсөл, хүний эрх, тэгш эрх, ялгаварлан гадуурхалт
67.400.1 / Ү-823
"Үндсэн хууль манай сургуульд" төслийн баг-- Талархал-- Өмнөх үг-- Мэндчилгээ-- Оршил-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хороодын ерөнхий тайлбар-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№18, 1989): Үл ялгаварлан гадуурхалт-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№28, 3, 2000): Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн эрхийн тэгш байдал-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№36, 6, 2019: Амьд явах эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№25, 25, 1996): Төрийн үйл хэрэгт оролцох эрх, сонгох эрх, төрийн алба хаших тэгш боломжтой байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№16, 17, 2019): Хувийн халдашгүй байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№35, 9, 2014): Чөлөөтэй, аюулгүй байх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№32, 14, 2014): Шүүх, маргаан таслах байгууллагын өмнө тэгш байх, шударгаар шүүлгэх эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№34, 19, 2011): Үзэл бодолтой байх, үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№24, 17, 1989): Хүүхдийн эрх-- НҮБ-ын Хүний эрхийн хорооны ерөнхий тайлбар (№25, 2021): Цахим орчин дахь хүүхдийн эрх-- Хууль дээдлэх ёс: Ерөнхий хандлага ба Монгол Улс-- Сургалтын хөтөлбөр-- Тэгш эрх, ялгаварлан гадуурхалтыг хориглох зарчим-- Амьд явах эрх-- Сонгох, сонгогдох эрх-- Халдашгүй, чөлөөтэй байх эрх-- Шударгаар шүүлгэх эрх-- Үзэл бодолтой байх, үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө-- Хүүхдийн эрх ба цахим орчин-- Хууль дээдлэх ёс-- Хавсралт: нэр томьёо (Англи болон Монгол)
Манай улсын хувьд хууль дээдлэх ёс, хүний эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэдэг болохтой холбоотой олон тулгамдсан асуудал нь эрх зүйн орчны болон практикийн хувьд шийдлээ хүлээсээр байна. Тухайлбал, ардчиллын боловсролыг иргэдэд хангалттай олгож чадахгүй байгаа бөгөөд 1992 оны Үндсэн хуулийн үнэт зүйл, олон улсын гэрээгээр хүлээн зөвшөөрсөн хүний эрхийг гүнзгийрүүлэн ойлгож, хэрэглэх тал дээр учир дутагдалтай байна. Энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулах үүднээс МУИС-ийн Үндсэн хуулийн эрх зүйн хүрээлэн Азийн сангийн санхүүжилт, УИХ-ын даргын ажлын албаны дэмжлэгтэй "Үндсэн хууль манай сургуульд" төслийг хэрэгжүүллээ.
mon
Үндсэн хууль, төсөл, хүний эрх, тэгш эрх, ялгаварлан гадуурхалт
67.400.1 / Ү-823